Между предприятие А и предприятием Б заключены два договора. По договору поставки предприятие Б поставляет предприятию а материалы. По договору на оказание услуг по переработке давальческого сырья предприятие А оказывает услуги предприятию Б.
В январе месяце была оказана услуга по переработке давальческого сырья на сумму 120 у.е. (в т.ч. НДС = 20 у.е.).
В феврале была оказана услуга по переработке давальческого сырья на сумму 210 у.е. (в т.ч. НДС = 35 у.е.), а также поставлены материалы на сумму 160 у.е. (в т.ч. НДС = 26,7 у.е.).
Первый этап взаимозачета
По состоянию на 28 февраля 1997г. стороны сверили взаимную задолженность и подписали соответствующий акт сверки задолженности.
Предприятие Б по договору поставки от 10 января 1997г. №3 отгрузило материалы:
|
Дата |
№ накладной |
Сумма |
В т.ч. НДС |
|
05.02.97 |
38 |
100 |
16,7 |
|
14.02.97 |
113 |
60 |
10 |
|
Итого: |
160 |
26,7 |
Предприятие А по договору на оказание услуг по переработке давальческого сырья от 15 декабря 1996г. №112 оказало услуги:
|
Дата |
№ счета-фактуры |
Сумма |
В Т.ч. НДС |
|
31.01.97 |
64 |
120 |
20 |
|
25.02.97 |
97 |
210 |
35 |
|
Итого: |
330 |
55 |
Таким образом, задолженность предприятия А перед предприятием Б составляет 160 у.е. (сто шестьдесят).
ДЖЕЛАМ , река в Индии и Пакистане (в Пенджабе), правый приток р. Чинаб (бас. Инда). 810 км, площадь бассейна 55,3 тыс. км2. Берет начало в хр. Пир-Панджал, пересекает Гималаи. Средний расход воды ок. 900 м3/с (летом до 20 тыс. м3/с). Используется для орошения. Судоходен на равнине. ГЭС. На Джеламе - г. Сринагар (Индия).
БОДЛЕР (Baudelaire) Шарль (1821-67) , французский поэт. Участник Революции 1848. Предшественник французского символизма. В сборнике "Цветы зла" (1857) анархическое бунтарство, тоска по гармонии сочетаются с признанием неодолимости зла, эстетизацией пороков большого города. Художественно-критические труды (т. н. отчеты о салонах, 1845 и 1846; сборник "Романтическое искусство", издание 1868).
СОЦИАЛИЗАЦИЯ (от лат . socialis - общественный), процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества; включает как целенаправленное воздействие на личность (воспитание), так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на ее формирование. Изучается философией, психологией, социальной психологией, социологией, историей и этнографией, педагогикой, теологией.