[А1<П1; А2<П2; А3>П3; А4<П4]
Сопоставление итогов 1 группы по активу и пассиву, то есть А1 и П1 (сроки до 3- месяцев), отражает соотношение текущих платежей и поступлений. Сравнение итогов 2 группы по активу и пассиву, то есть А2 и П3 (сроки от 3-х до 6-ти месяцев), показывает тенденцию увеличения или уменьшения текущей ликвидности в недалеком будущем. Сопоставление итогов по активу и пассиву для 3 и 4 групп отражает соотношение платежей и поступлений в относительно отдаленном будущем. Анализ, проводимый по данной схеме, достаточно полно представляет финансовое состояние с точки зрения возможностей своевременного осуществления расчетов.
Исходя из этого, можно охарактеризовать ликвидность баланса как недостаточную. Сопоставление первых двух неравенств свидетельствует о том, что в ближайший промежуток времени организации не удастся поправить свою платежеспособность. Причем, за анализируемый период возрос платежный недостаток наиболее ликвидных активов для покрытия наиболее срочных обязательств (соотношение по первой группе). В начале анализируемого периода соотношение было 0,38:1 (9881:25664). Обращает на себя внимание резкое сокращение (на 21 пункт) величины коэффициента срочности. В результате, в конце отчетного периода организация могла оплатить лишь 17% своих краткосрочных обязательств, что свидетельствует о стесненном финансовом положении.
Однако следует отметить, что перспективная ликвидность, которую показывает третье неравенство, отражает некоторый платежный излишек.
Проводимый по изложенной схеме анализ ликвидности баланса является приближенным. Более детальным является анализ платежеспособности при помощи финансовых коэффициентов.
Расчет и оценка коэффициентов платежеспособности.
Коэффициенты платежеспособности анализируются по сравнению с нормативами, указанными в Таблице 2
Таблица 2
Нормативные финансовые коэффициенты. [8 стр.40]
| Наименование показателя | Способ расчета | Нормальное ограничение |
|
1 Общий показатель платежеспособности |
L1=(A1+0,5*A2+0,3*A3)/(П1+0,5*П2+0,3*П3) | L1>=1 |
|
2 К-т абсолютной ликвидности | L2 = А1/(П1+П2) | L2> 0,1-0,7 |
|
3 Коэффициент "критической" оценки | L3 = (А1+А2)/(П1+П2) | Допустимо 0,7-0,8 желательно L3~1 |
|
4 Коэффициент текущей ликвидности | L4 = (А1+А2+А3)/(П1+П2) | Необходимое 1; оптимальное L4~1,5-2 |
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА , в Российской Федерации тип общеобразовательной школы для детей с 7(6)-летнего возраста в составе 1-3(4)-го класса. Начальные школы открываются в мелких населенных пунктах, не имеющих 8(9)-летних и средних общеобразовательных школ. Окончившие продолжают обязательное обучение в 4-8(5-9)-м классах неполной средней или средней общеобразовательной школы.
ЛУИС (Luis) Леопольдо де (р . 1918), испанский поэт. Лирика (сборники "Стихи 1946-68", 1968; "Стихи 1964-74", 1974; "О страхе и нищете", 1985). Эссе об А. Мачадо-и-Руисе, В. Алейксандре и др.
ШАНШИАШВИЛИ Сандро Ильич (1888-1979) , грузинский писатель. Героические драмы "Арсен" (постановка 1936) о борьбе грузинского крестьянства, "Герой Крцаниси" (постановка 1942), "Арсен Джорджиашвили" (1956) о событиях Революции 1905-07. Государственная премия СССР (1949).