Разновидностью рассмотренного метода является метод удвоенного снижения остатка. При этом методе в качестве нормы амортизации используется удвоенная ставка амортизационных отчислений, рассчитанная методом прямолинейного списания.
Для определения годовой суммы амортизационных отчислений полученную норму амортизации следует умножить на балансовую стоимость объекта к началу отчетного года.
Амортизационные отчисления = 2 * Норма амортизации * Балансовая стоимость
В нашем примере годовая норма амортизации станка составляет 25 %. Следовательно, удвоенная норма будет равна 50 %.
Расчет амортизации для каждого года полезной эксплуатации станка с использованием данной нормы приведен в табл. 4.
Таблица 4
РАСЧЕТ АМОРТИЗАЦИИ МЕТОДОМ УДВОЕННОГО СНИЖЕНИЯ ОСТАТКА
| Год | Расчёт | Аморт. Отчисления | Накопленная амортизация (износ) | Балансовая стоимость |
| 0 | - | - | - | 20000 |
| 1 | 50% * 20000 | 10000 | 10000 | 10000 |
| 2 | 50% * 10000 | 5000 | 15000 | 5000 |
| 3 | 50% * 5000 | 2500 | 17000 | 2500 |
| 4 | - | 2500 | 20000 | - |
Следует отметить, что ликвидационная стоимость станка в данном случае не принимается во внимание при расчете сумм амортизационных отчислений.
Сумма амортизации последнего года рассчитывается таким образом, чтобы остаточная стоимость объекта в конце периода его эксплуатации была не меньше его ликвидационной стоимости.
В ряде стран норма амортизации увеличивается не в 2, а в 1,5, 3 или 4 раза. Так, во Франции применяются следующие коэффициенты: 1,5 — при сроке службы объекта 3-4 года; 2 — 5-6 лет;
ЮЖНО-ИНДИЙСКИЙ АНТИЦИКЛОН , постоянная область повышенного атмосферного давления в субтропических и тропических широтах Юж. полушария над Индийским ок. с центром близ о. Маврикий.
ЦЕРКОВНО-УЧИТЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ , в России со 2-й пол. 19 в. 3-годичные педагогические учебные заведения (мужские и женские). Готовили учителей для церковноприходских школ. Были в ведении Синода. Упразднены после 1917.
ЯКУТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ , основан в 1956. Подготовка по физической, математической, биологической, географической, геологической, инженерно-технической, медицинской, исторической, филологической, педагогической, экономической и другим специальностям. В 1993 ок. 7 тыс. студентов.